Kategorie: Schulleben

Die 12. Klasse unserer Schule freut sich, das turbulente und urkomische Theaterstück „Sterben für Anfänger“ auf die Bühne zu bringen. Dieses Meisterwerk der schwarzen Komödie zeigt, wie eine Trauerfeier in einer Abfolge von Missgeschicken und Fehltritten völlig aus dem Ruder läuft. Was als ernster Anlass beginnt, verwandelt sich bald in ein Chaos aus Verwechslungen, peinlichen Enthüllungen und bizarren Zwischenfällen.

Die Inszenierung ist ein Feuerwerk aus schwarzen Humor, emotionalen Konflikten und absurden Situationen. Inmitten all dieses Wahnsinns muss Daniel sich nicht nur mit den Erwartungen seiner Familie und den skurrilen Verhaltensweisen der Trauergäste herumschlagen, sondern auch eine unerwartete und äußerst heikle Erpressung bewältigen.

Das Ensemble der 12. Klasse bringt all diese Facetten mit viel Herz und Spielfreude auf die Bühne. Mit Situationskomik, einem gut getimten Chaos und einem Ensemble, das diese verrückten Charaktere zum Leben erweckt, verspricht „Sterben für Anfänger“ ein Theaterevent zu werden, das Sie nicht verpassen sollten!

Am 19. Juli 2024 stehen die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse auf der Bühne im Festsaal und zeigen selbsterarbeitete Stücke.

Beginn ist um 19:00 Uhr.

Die Jahresarbeiten der 8. Klasse sind nicht nur eine Demonstration schulischer Lernergebnisse, sondern auch eine Bühne für die individuelle Kreativität und Passion der Schüler. In diesem Jahr kann man sich auf eine beeindruckende Vielfalt von Projekten freuen, die von traditionellen Handwerken bis hin zu modernen Technologien reichen.

Handwerk und Bau

Einige Schüler haben sich auf klassische Handwerke wie den Holzschrankbau und den Schwarzwaldschuppenbau konzentriert, die handwerkliches Geschick und ein tiefes Verständnis für Materialien erfordern. Andere Projekte wie der Bau eines Vogelhotels und der Wasserradbau kombinieren ökologisches Bewusstsein mit praktischen Fähigkeiten.

Kunst und Design

Kreativität wird großgeschrieben in den Projekten rund um Zeichnen, Aquarellmalerei, und Comiczeichnen. Diese bieten Einblicke in die persönliche künstlerische Entwicklung der Schüler. Technische Aspekte des Designs kommen nicht zu kurz, wie bei den Projekten zum Sneaker Design und Recycling Bikebau.

Wissenschaft und Technologie

Die wissenschaftlichen Neigungen werden durch Arbeiten wie das Modellieren des Sonnensystems und das Bauen eines Modellflugzeugs repräsentiert. Diese Projekte verlangen nicht nur akkurates wissenschaftliches Verständnis, sondern auch eine geschickte Umsetzung in die Praxis.

Soziale und kulturelle Themen

Einige Schüler haben sich Themen gewidmet, die kulturelle und soziale Bewusstsein schärfen. Projekte wie Eurythmie, Gebärdensprache, und die Zubereitung von japanischer Küche und Sushi eröffnen Fenster zu verschiedenen Kulturen und fördern inklusive Kommunikationsformen.

Sport und Freizeit

Auch sportliche Interessen kommen nicht zu kurz: Präsentationen zu Basketball und Handball zeigen, wie Sport disziplinübergreifende Fähigkeiten wie Teamarbeit und strategisches Denken fördern kann.

Diese Jahresarbeiten spiegeln die vielseitigen Interessen und Fähigkeiten der Schüler wider und bieten eine faszinierende Mischung aus Lernen, Anwendung und persönlichem Ausdruck.

Im April bieten wir interessierten Eltern die Gelegenheit, unsere Schule persönlich zu erleben und sich ein umfassendes Bild von unserem Bildungskonzept zu machen. Der Informationsabend ist eine hervorragende Gelegenheit, mehr über die Grundlagen und Besonderheiten der Waldorfpädagogik und der Umsetzungspraxis an unserer Schule zu erfahren.

Die Waldorfpädagogik, legt großen Wert auf eine ganzheitliche Entwicklung der Kinder. Unsere Lehrmethoden zielen darauf ab, nicht nur den Intellekt, sondern auch künstlerische, soziale und praktische Fähigkeiten zu fördern. Wir glauben, dass Bildung mehr ist als nur das Lernen von Fakten. Es geht darum, die Kinder auf das Leben vorzubereiten, ihnen zu helfen, kreative Lösungen für Probleme zu finden, Mitgefühl zu entwickeln und ein tiefes Verständnis für die Welt um sie herum zu gewinnen.

An diesem Abend haben Sie die Möglichkeit Fragen zu stellen und Einblicke in den Schulalltag zu erhalten. Wir werden auch spezifische Aspekte unseres Bildungskonzepts vorstellen.

Auch nach dem Unterricht sind die Kinder an unserer Schule versorgt und werden durch unser Kernzeitteam betreut. Ein großer Dank mit tollen Worten kommt von der Bastelgruppe, man könnte es nicht treffender ausdrücken:

Wo?

Wo kann ich ganz gemütlich meine Seele in der Hängematte baumeln lassen? Wo werde ich nach der Schule freundlich empfangen? Wo werde ich getröstet, wenn ich nach dem Unterricht im Hof stolpere? Wo kennt man meinen Namen in nullkommanichts? Wo kann ich nach der Schule in Ruhe basteln? Und wo nach Herzenslust draußen spielen? Wo kann ich am Kaufladen oder mit Bauklötzen meiner Fantasie freien Lauf lassen? Wo hilft man mir, wenn ich nicht genau weiß, wann ich zum Bus los muss? Wo werden sich mancherlei Sorgen angehört? Wo wird unser Streit geschlichtet, wenn nach dem Unterricht mal dicke Luft ist? Wo kann ich denn durch das große Hüpfseil springen? Wo gibts die schillernsten Stifte auf dem Maltisch und wo kann ich mit den coolsten Fahrzeugen rumdüsen?

Natürlich bei unserem Kernzeitteam!

Die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse präsentierten am Donnerstag, den 01.02. und am Freitag, den 02.02.2024 die Jahresarbeiten.

Die Jahresarbeiten markieren einen Höhepunkt in der Schulzeit und demonstrieren neben individuellen Interessen diverse Fähigkeiten und Kompetenzen. Die Themen sind von den Schülerinnen und Schülern selbst gewählt, wobei die bevorstehende Präsentation den Abschluss einer umfassenden Projektarbeit markiert.

Insgesamt wurden 32 Themen präsentiert:

Trainerschein Breitensport

Phänomen Serienmord – Problematik und gesellschaftliche Wahrnehmung

Steinheilkunde

Gebärdensprache

Waldorfpädagogik und das Kind

Bierbrauen

Stricken – vom Handwerk zum Design

Esskultur

Vermitteln Lebensmittel heute noch Leben?

Hundeverhalten

Upcycling

Backen nach Jahreszeiten

Muay Thai

Schwerter in Theorie und Praxis

Bodybuilding, Körperbau, Ernährung

Traumatherapie

3D-Design

Systemvergleich  Waldorfschule Deutschland und Katholische Highschool USA

Druckkunst

Afrikanische Kunst

Animation

Schiedsrichterausbildung SI4F (Hockey)

Personenzentrierte und systemische Gesprächsführung

Elegien im Vergleich – Goethes erste Römische Elegie und Rilkes sechste Duineser Elegie

Videoproduktion

Musikproduktion / Musikpsychologie

Songwriting

Austausch, Informationen und Zusammenkunft stehen am 07. März 2024 auf der Agenda vieler unserer Lehrerinnen und Lehrer. Zwischen 16:00 und 20:00 findet wieder unser schulweiter Elternsprechtag statt, zu dem alle Elternhäuser eingeladen sind.

Informationen über den Ablauf und die Buchung von Zeiten werden Ihnen schon bald zugestellt. Nutzen Sie die Gelegenheit für offene und konstruktive Gespräche – wir legen großen Wert darauf, dass dieser Tag nicht nur eine Plattform für den Austausch über akademische Leistungen ist, sondern auch die Möglichkeit bietet, das soziale und emotionale Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu thematisieren.

Es gibt viele gute Gründe, eine Lehrerin oder Lehrer zu werden. An der Waldorfschule in Schopfheim kann dieser Weg besonders erfüllend sein. Unsere Schule befindet sich nicht nur in einer lebenswerten Region, sondern zeichnet sich auch durch ein besonderes kollegiales Miteinander aus.

Viele Vorteile, Informationen und einen einfachen Bewerbungsprozess haben wir für Sie zusammengefasst und aufbereitet – wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.